Rozmowa z rodzicem
Zbieramy informacje o rozwoju, mocnych stronach i trudnościach dziecka oraz o sytuacjach, w których potrzebuje ono wsparcia.
Diagnoza ADHD u dzieci i młodzieży – Gdańsk
Trudności z koncentracją, impulsywnością czy nadmierną aktywnością mogą mieć różne przyczyny. Dlatego diagnoza ADHD nie opiera się na pojedynczym zachowaniu ani wyniku jednego kwestionariusza.
W Centrum Diagnozy i Wspomagania Rozwoju w Gdańsku przyglądamy się funkcjonowaniu dziecka w domu, szkole lub przedszkolu. Łączymy informacje z wywiadu, obserwacji i odpowiednio dobranych badań.
Kiedy warto porozmawiać ze specjalistą?
Na konsultację można zgłosić się, gdy trudności z uwagą, organizacją zadań, czekaniem na swoją kolej lub kontrolowaniem impulsów utrudniają dziecku codzienne funkcjonowanie. Ważne są konkretne przykłady, okoliczności oraz to, jak długo utrzymują się trudności.
Nie trzeba samodzielnie wybierać testu ani mieć pewności, że chodzi o ADHD. Pierwsza rozmowa pomaga uporządkować obserwacje i ustalić dalsze kroki.
Jak wygląda proces diagnozy w CDIWR?
Obserwacja i badania
Analizujemy funkcjonowanie w różnych środowiskach. W zależności od potrzeb dobieramy narzędzia diagnostyczne, w tym kwestionariusze Conners 3.
Uporządkowanie informacji
Wyniki poszczególnych badań rozpatrujemy w kontekście wywiadu i obserwacji. Zakres procesu i formę przekazania wniosków ustalamy z rodzicem przed rozpoczęciem badań.
Conners 3 a pełna diagnoza ADHD
Conners 3 pomaga zebrać informacje o zachowaniu dziecka z perspektywy rodzica, nauczyciela oraz — zależnie od dobranej wersji — samej osoby badanej. Kwestionariusz jest jednym z elementów oceny, a nie samodzielnym potwierdzeniem lub wykluczeniem ADHD.
Sprawdź, na czym polega badanie Conners 3. Jeżeli szukasz szerszej oceny rozwoju, poznaj także nasze badania psychologiczne dzieci i młodzieży.
Jak przygotować się do konsultacji?
Przygotuj przykłady sytuacji, które budzą niepokój, oraz pytania, na które chcesz uzyskać odpowiedź. Jeśli masz wcześniejsze opinie, wyniki badań lub informacje od wychowawcy, zapytaj przy zapisie, które dokumenty zabrać.
Warto opisać również to, co dziecku pomaga: jego zainteresowania, mocne strony i warunki, w których łatwiej mu skupić uwagę. Nie ćwicz z dzieckiem odpowiedzi do kwestionariuszy.
Pytania rodziców o diagnozę ADHD
Czy sam wynik Conners 3 oznacza ADHD?
Nie. Wynik kwestionariusza wymaga interpretacji specjalisty i zestawienia z informacjami z wywiadu, obserwacji oraz funkcjonowania w różnych środowiskach.
Czy potrzebne są informacje ze szkoły lub przedszkola?
Perspektywa nauczyciela pomaga poznać funkcjonowanie dziecka poza domem. Przy ustalaniu zakresu diagnozy omówimy, jakie informacje będą przydatne.
Ile spotkań potrzeba i jaki jest koszt?
Zakres badania zależy od zgłaszanych trudności i dostępnej dokumentacji. Skontaktuj się z nami, aby ustalić aktualną cenę, terminy i organizację spotkań przed zapisaniem dziecka.
Gdzie odbywają się spotkania?
Zapraszamy do CDIWR przy ul. Generała Andersa 18/u1 w Gdańsku. Dane do zapisów znajdziesz na stronie Kontakt.
Zacznij od rozmowy o potrzebach dziecka
Nie wiesz, jaki zakres diagnozy wybrać? Opisz krótko cel zgłoszenia podczas kontaktu z placówką. Poznaj również nasz zespół i sposób pracy.
Jesteśmy tu, by pomagać...
Centrum Diagnozy i Wspomagania Rozwoju
Centrum Diagnozy i Wspomagania Rozwoju w Gdańsku
Cdiwr.pl