Komunikacja
Sposób używania języka, gestów, mimiki i innych form komunikacji.
Badanie ADOS-2 w Gdańsku
ADOS-2 jest standaryzowanym protokołem obserwacji wykorzystywanym w diagnozie spektrum autyzmu. Badanie pozwala specjaliście obserwować sposób komunikowania się, nawiązywania i podtrzymywania kontaktu społecznego oraz określone wzorce zachowania w odpowiednio zaplanowanych sytuacjach diagnostycznych.
W Centrum Diagnozy i Wspomagania Rozwoju w Gdańsku badanie ADOS-2 przeprowadzamy jako element procesu diagnostycznego lub – w zależności od celu zgłoszenia – jako odrębne badanie specjalistyczne. Wynik ADOS-2 powinien być zawsze interpretowany w kontekście rozwoju i codziennego funkcjonowania osoby badanej.
Czym jest ADOS-2?
ADOS-2 jest standaryzowanym narzędziem obserwacyjnym stosowanym w diagnostyce spektrum autyzmu.
Badanie ma formę serii zadań, rozmów i sytuacji społecznych dobranych do wieku oraz poziomu rozwoju komunikacji osoby badanej.
Diagnosta nie ocenia pojedynczej odpowiedzi czy wykonania zadania. Obserwuje przede wszystkim jakość komunikacji, wzajemności społecznej, sposób inicjowania i podtrzymywania interakcji oraz inne zachowania istotne diagnostycznie.
Co obserwuje diagnosta podczas ADOS-2?
Interakcje społeczne
Sposób inicjowania kontaktu, reagowania na drugą osobę i podtrzymywania wymiany społecznej.
Zabawa i wyobraźnia
Sposób podejmowania aktywności, zabawy symbolicznej i reagowania na proponowane sytuacje.
Wzorce zachowania
Zachowania powtarzalne, zainteresowania oraz reakcje, które mogą mieć znaczenie diagnostyczne.
ADOS-2 nie jest samodzielną diagnozą spektrum autyzmu
Wynik ADOS-2 nie powinien być traktowany jako jedyna podstawa rozpoznania spektrum autyzmu.
Rzetelna diagnoza uwzględnia również historię rozwoju, wywiad z rodzicami, codzienne funkcjonowanie dziecka, obserwację kliniczną oraz – gdy jest to potrzebne – wyniki innych badań psychologicznych.
Jak przebiega badanie ADOS-2?
Dobór odpowiedniego modułu
Przed rozpoczęciem badania diagnosta dobiera moduł odpowiedni do wieku oraz poziomu rozwoju mowy i komunikacji osoby badanej.
Ustrukturyzowane sytuacje i aktywności
Diagnosta proponuje rozmowy, zadania, zabawę lub inne aktywności dobrane do modułu.
Obserwacja zachowania
Obserwowane są komunikacja, interakcje społeczne, gesty, mimika, zabawa i określone wzorce zachowania.
Kodowanie i interpretacja
Po badaniu diagnosta koduje zachowania zgodnie ze standardem ADOS-2 i interpretuje wynik w szerszym kontekście.
Jak dobierany jest moduł ADOS-2?
Toddler
Dla małych dzieci w wieku od 12 do 30 miesięcy, które nie posługują się jeszcze konsekwentnie mową frazową. Diagnosta sprawdza również pozostałe warunki zastosowania modułu.
Moduł 1
Dla dzieci od 31. miesiąca życia, które nie posługują się konsekwentnie mową frazową.
Moduł 2
Dla osób, które używają mowy frazowej, ale nie mówią jeszcze płynnie.
Moduł 3
Dla dzieci i młodszej młodzieży posługujących się płynną mową.
Moduł 4
Dla starszej młodzieży i osób dorosłych posługujących się płynną mową.
Rodzic nie musi samodzielnie wiedzieć, który moduł będzie odpowiedni. Dobór modułu należy do diagnosty.
Jak przygotować dziecko do badania ADOS-2?
Do badania nie trzeba dziecka specjalnie przygotowywać ani ćwiczyć konkretnych zadań.
Najważniejsze, aby mogło zachowywać się możliwie naturalnie.
Nie należy trenować odpowiedzi ani uczyć dziecka, jak powinno zachowywać się podczas badania.
Najczęstsze pytania o ADOS-2
Czy wynik ADOS-2 oznacza diagnozę spektrum autyzmu?
Nie. Wynik jest jednym z elementów oceny. Wnioski diagnostyczne wymagają uwzględnienia wywiadu, historii rozwoju, obserwacji i codziennego funkcjonowania dziecka.
Czy dziecko może „nie zdać” ADOS-2?
Nie jest to egzamin. Nie ma odpowiedzi, których dziecko powinno się nauczyć. Celem jest poznanie jego sposobu komunikowania się i uczestniczenia w interakcjach.
Czy trzeba przygotować dziecko do badania?
Nie trzeba ćwiczyć zadań ani odpowiedzi. Można spokojnie powiedzieć dziecku, że spotka osobę, z którą będzie rozmawiać lub podejmować różne aktywności.
Jak dobierany jest moduł ADOS-2?
Diagnosta bierze pod uwagę wiek i poziom rozwoju mowy oraz komunikacji. Rodzic nie musi sam wybierać modułu.
Czy ADOS-2 można wykonać jako osobne badanie?
Tak, zależnie od celu zgłoszenia może być odrębnym badaniem specjalistycznym. Sam wynik nie zastępuje pełnego procesu diagnostycznego.
Czy rodzic uczestniczy w badaniu?
Zależy to od zastosowanego modułu i potrzeb diagnostycznych. Zasady obecności rodzica oraz jego rola podczas spotkania są ustalane z diagnostą.
Jesteśmy tu, by pomagać...
Centrum Diagnozy i Wspomagania Rozwoju
Centrum Diagnozy i Wspomagania Rozwoju w Gdańsku
Cdiwr.pl